10 skiftemænd transformerer uddannelse og beskæftigelsesegnethed i Vestafrika

Senegal

Karima Grant, grundlægger, ImagiNation Afrika,

© UNICEF / Senegal

Født til en senegalesisk mor i USA, vendte Karima Grant tilbage til Senegal for 11 år siden for at arbejde som lærer.

Da hun først bosatte sig i landet, blev hun chokeret over det kløft, hun så mellem hvad børn lærte i skolen og hvad de havde brug for at vide i det 21. århundrede. Dette fik hende til at starte Senegals første kulturelle og uddannelsesmæssige knudepunkt for børn i 2015, kaldet Ker ImagiNation Afrika. Programmet er en del af ImagiNation Afrika, den almennyttige organisation, hun grundlagde i 2005.

Hendes vision er fokuseret på børns kreative selvtillid og lederegenskaber med det endelige mål at udvikle morgendagens unge forandringsproducenter. Ker ImagiNation Afrika hub er et fysisk sted i Dakar, der tilbyder legepladser og aktiviteter for børn mellem seks måneder og 12 år. Facilitatorer hjælper børn og inspirerer dem til at finde praktiske løsninger sammen på innovative måder.

Hun er en Ashoka Re-Imagine Learning Fellow.

Temitope Ola, grundlægger, EDACY

Temitope er en iværksætter med stærk lederskab og innovation. Han grundlagde EDACY, et alternativ til universitetsuddannelse til uddannelse i teknik og teknik i Afrika. EDACY bygger en lærlinguddannelsesmodel til at matche jobkompetencer ved at kombinere online akademiske kurser med fordybelse hos førende virksomheder i hele Afrika. Arbejdsgivere synes, at Edacy-praktikanter er meget mere anvendelige, fordi deres træning unikt kombinerer erhvervelse af både hårde og bløde færdigheder.

Før EDACY byggede og ledede Temitope Koemei, verdens første samtale-anerkendelses-og-søgning API (erhvervet af Crealogix - CLXN / SWX), og er en studerende fra Babson College, Boston og IMD Business School, Lausanne. Han er også en World Economic Forum Technology Pioneer (2014).

Elfenbenskysten

Sefora Kodjo, grundlægger, Sephis

Sefora Kodjo Kouassi er en kønsaktivist. Hun leder en ung organisation kaldet SEPHIS, dedikeret til at fremhæve unge kvinders synspunkter og perspektiver på kvinders spørgsmål, lederskab og empowerment i hele landet. Gennem konferencer, workshops, stipendier, uddannelsesprogrammer og fora handler hendes arbejde om at bringe viden og praktiske løsninger til unge kvinder gennem en rally, der får dem til at have indflydelse.

SEPHIS er nu repræsenteret i 5 afrikanske lande. Sefora er YALI-alumner, hun er medlem af FEMWISE-Africa og en del af Obama-lederne.

Lamine Barro, administrerende direktør, Etudesk

Lamine har en grad i biostatistik fra universitetet Péléforo Gon Coulibaly i Korhogo og er en af ​​de yngste ledere i hans samfund. Han bliver involveret i ngo'er og hjælper unge ivorianere med at udvikle deres potentiale gennem uddannelse og videnskaber. Han er født i en beskeden familie og lærer at blive autonom og selvuddannet. Efter at have arbejdet for Microsoft som MSP og udviklet it-løsninger til flere lokale virksomheder i 6 år, besluttede han at tilslutte sig Etudesk i 2015, en platform, der leverer onlineuddannelser for at hjælpe studerende og jobsøgende med at blive ansat på nye markeder.

Han er studerende fra Grundlægger Institut, en San-Francisco-baseret accelerator.

Ghana

Daniel Amoako Antwi, medstifter, Africa Internship Academy

Daniel og hans team, som en pan-afrikansk social virksomhed, står over for spørgsmålet om kvalifikationsgap, som er en af ​​de vigtigste årsager til ungdomsarbejdsløshed i Afrika (ca. 10 millioner studerende, der studerer fra universiteter i Afrika hvert år) har gjort det til deres privilegium at fremskynde ungdomsbeskæftigelsen i hele Afrika ved at udfylde kvalifikationsgabet.

Africa Internship Academy (AIA) er en ungdomsbeskæftigelsesaccelerator Daniel medstiftet i Ghana, der leverer arbejdsberedskab og iværksætterprogrammer for studerende på videregående og videregående uddannelser samt kandidater for at få iværksætterevne og brugbare færdigheder.

Daniel har været Bill & Melinda Gates Foundation målmand og UNDP Africa Youth Connekt Fellow.

Adrien Bouillot, medstifter og administrerende direktør, Chalkboard Education

Adrien Bouillot er socialvidenskabelig, ekspert i forandringsledelse og analyse. Han brænder for at hjælpe organisationer, der bruger bedre teknologier til at tjene det større gode, med et blødt sted til uddannelse og videnoverførsel. Han grundlagde Chalkboard Education, en mobil læringsapplikation, der gør træning tilgængelig for alle.

150 millioner unge mennesker skal trænes på kontinentet i 2030. Det er aldrig set før, og med nutidens infrastruktur og ressourcer vil de fleste af disse unge blive efterladt. Det er vigtigt at udvikle nye værktøjer til at hjælpe institutioner og organisationer med at skalere deres træningsprogrammer, men også for at forbedre resultaterne for deres praktikanter. Mobil læring hjælper med at imødekomme dette behov: det giver mulighed for at nå spredte eller travle målgrupper med innovative pædagogier og læseplaner, der sætter mænd og kvinder i stand til at vokse deres muligheder og forbedre deres liv og i deres samfund. ” forklarer Adrien Bouillot

Nigeria

Misan Rewane, grundlægger og CEO, WAVE

Misan Rewane er født og opvokset i Nigeria og er ikke fremmed for udfordringerne med uddannelse og social mobilitet i Vestafrika. Da hendes forældre, der ikke var i stand til at ignorere uddannelsessystemets sammenbrud, blev tvunget til at sende hende til USA på college, besluttede Misan at spille en rolle i at omdanne regionens uddannelses- og færdighedsudviklingssystemer. Efter at hun havde optjent sin økonomi fra Stanford University og en MBA ved Harvard Business School i 2012, søgte hun og forbandt med socialt sindede afrikanere for at diskutere måder at tackle ungdomsarbejdsløshed i regionen, og frøene, der blev plantet, voksede til at blive BØLGE. WAVE takler ungdomsarbejdsløshed i Vestafrika ved at lære unge mennesker færdigheder til at få og beholde et godt job, starte en succesrig karriere og opbygge en lysere fremtid.

WAVE uddannede 2800 studerende siden starten i 2013 og forbinder 1400 af dem til entry-level job og arbejder med 340 virksomheder for at rekruttere til dem.

Gossy Ukanwoke, grundlægger og CEO, Beni University

Gossy er en investor i videregående uddannelser, grundlægger ved Beni American University og er bredt anerkendt globalt for sin støtte og bidrag til væksten i uddannelsesteknologi. Han har samarbejdet med afrikanske regeringer om udvikling af politikker for at hjælpe med at skabe bedre adgang, kvalitet og relevans af læring i videregående uddannelsesinstitutioner.

Gossy er præsident for EduTech, et teknologiselskab, der fokuserer på at hjælpe afrikanske traditionelle universiteter med at tage deres on-campus-uddannelser online. EduTech har taget programmer fra Obafemi Awolowo University og Ahmadu Bello University online, for nylig lanceret den første e-Learning / Online MBA i Vestafrika.

I juni 2016 blev han udnævnt til en af ​​Makers and Shakers of EdTech af WISE og Qatar Foundation. I juni 2015 blev han udnævnt til en af ​​de kun seks globale accelererende iværksættere af rådgivningsfirmaet Ernst og Young for sit arbejde inden for uddannelse og udvikling af menneskelig kapital.

Folawe Omikunle, CEO, Teach for Nigeria

Folawe Omikunle er administrerende direktør for Teach For Nigeria, en non-profit organisation, der rekrutterer universitetsuddannede og arbejdende fagfolk til at fungere som heltidslærere i Nigerias mest underviste skoler. Hun har erfaring i almennyttig sektor med vægt på at fremme lige uddannelsesmuligheder for alle børn.

I 2016 blev Folawe noteret på PowerList som en af ​​de ti mest indflydelsesrige nigerianere under 40 år af YNaija. I 2018 blev hun noteret som en af ​​de 100 mest inspirerende nigerianske kvinder af Leading Ladies Africa, og vandt også HER Network Education Woman of the Year-prisen og Archlight Foundation Woman of the Year i uddannelsesprisen.

”For at løse problemet med uddannelsesmæssig ulighed i Nigeria skal der være en kritisk masse ledere, der arbejder på alle niveauer i uddannelsessystemet, der fører og gennemfører ægte systemiske ændringer. Vi har brug for inspirerede og motiverede ledere fra forskellige akademiske discipliner for at canvassere og handle for at være fremragende i uddannelsesstandarderne i Nigeria. Vi er overbeviste om, at hurtigere ændringer er uundgåelige ved at forberede og udruste disse grupper af fremtidige ledere til at tage ansvar for at skabe indflydelse i skoler med højt behov.

Kehinde Ayanleye, medstifter, Stutern

Han er en dynamisk iværksætter og fremtidig leder. Han har været banebrydende, planlagt og implementeret bæredygtige uddannelses- og placeringsmodeller, der har placeret over 2.000 unge i meget konkurrencedygtige formelle praktikpladser og job med det mål at øge ungdomsbeskæftigelsen for at reducere fattigdom. Hans mission med sit firma Stutern: at bygge bro over den stigende manglende kompetence for Afrikas unge og stigende befolkning. Stutern forbinder unge nigerianere til praktikophold og job på entry-level.

Kehinde blev udnævnt til Obama Foundation Leader: Africa i 2018, en Stripe Global Entrepreneurship Fellow i 2018 & GTBank 100 mest innovative personer i Technology Nigeria i 2016.

Hvis du vil lære mere om vores arbejde og vores ture over hele kloden, kan du besøge edtechtours.com eller kontakte mig på svenia@edtechtours.com