2018 Trends in Education

Hvad bliver overskrifterne inden for uddannelse for 2018?

  1. Personlig læring vil fortsat dominere overskrifterne. De uddannelsesmuligheder, som forældrene har lige ved hånden, har aldrig været større. Mens mange gør dette for at være en kamp mellem Public v. Charter school-muligheder, vælger flere og flere studerende og deres forældre begge fra online-programmer, der bedre imødekommer deres barns personlige behov. Skoler, der fortsat ser uddannelse som Ford Model T samlebåndstilgang, finder sig selv som den næste uddannelsesmæssige Blockbuster-video. STEAM, STEM, PLTW og andre sundhedsrelaterede programmer er blevet meget populære muligheder for skoledistrikter at tilbyde. Kig efter, at disse programmer kun øges.
  2. Social og følelsesmæssig læring eller (SEL), som det ofte kaldes, vil dominere overskrifterne i 2018! To medvirkende faktorer, hvorfor 2018 bliver ”Selve året”:

en. Den uddannelsesmæssige neurovidenskab og neurobiologi bliver hurtigt mainstream i at hjælpe undervisere med at forstå, hvordan toksisk stress, traumer såvel som vores nye generation af elever, den (i-generation), der nu er fuldt nedsænket i vores skoler, vil kræve en meget anderledes tilgang til læring.

b. Organisationer som Casel og Aspen Institute hjælper med at etablere Core SEL-kompetencer for stater og distrikter til at vedtage sammen med at identificere evidensbaseret praksis, der er tilpasset statens standarder.

3. Spil. I 2017 blev fleksible siddepladser alle raseri i klasseværelserne. Denne bevægelse var længe forfalden. Men lad os ikke glemme, hvad der er sket i de sidste tre årtier inden for uddannelse, da test af high-stakes har skabt et uddannelsesmiljø, hvor social udvikling har taget plads. Heldigvis ser vi flere og flere skoler genindføre eller øge “free play” (udsparing), fysisk træning og andre programmer for fin kunst. Med ankomsten af ​​i-Gen-studerende kan vi ikke længere se disse programmer uden for kerneprogrammet! Store skoler forstår behovet for, at deres studerende er college, karriere og livskvalificerede!

4. Lærer (plejeperson) Wellness. Hvis 2017 handlede om at spørge, "hvordan har børnene det?" Spørgsmålet for 2018 vil være; ”Hvordan har lærerne det?” Lærermangel er fremherskende i alle 50 stater uden ende i syne. Som det er praksis under flysituationer, skal iltmasken først påføres den voksne, inden vi kan hjælpe vores børn. Skoleledere, der forstår, hvordan klima og kultur alle interagerer med lærerens velvære for at skabe kærlige læringsmiljøer, som alle vil kalde hjem, vil virkelig opdage glæderne ved at lære!

Opfordring til handling: Hvad bliver din overskrift i 2018?

Dr. Jim Walters, en pædagog med over 25 års erfaring, der tjener i både forstæder og bysamfund, var en tidlig traumainformeret skoleadopter i St. Louis-regionen. Gennem sit konsulentfirma; traumainformedlearning.com, hjælper han nu skoler i deres søgen efter at opbygge sundere og mere modstandsdygtige samfund gennem en traume-informeret linse. Hans forståelse af uddannelsesmæssig neurovidenskab kombineret med hans erfaring som uddannelsesmand gør ham unikt kvalificeret til at hjælpe skoleledere med at skabe ændringer i systemdesign.