3 grunde til, at erfaringslæring er fremtidens uddannelse

Vi er midt i en digital revolution, hvor rote-læring og statiske klasseværelser bliver en saga blott. Erfaringsmæssig læring er uddannelsens fremtid, hvor virksomhedssimuleringsspil bliver normen på universiteter og colleges i hele USA, især i Midtvesten *. Hvert år tilbyder flere og flere handelsskoler forretningssimuleringskurser som et fremadstormende alternativ til traditionel uddannelse. Her er tre grunde til, at eksperimentel læring er uddannelsens fremtid:

1. Broer mellemrummet mellem teori og praksis

Erfaringsmæssig læring giver eleverne værdifuld førstehåndserfaring, som spiller en afgørende rolle for at bevare koncepter og ideer. Bridging af kløften mellem teori og praksis fremskynder læring ved at give de studerende mulighed for at udvikle deres kritiske tankegang, problemløsning og beslutningstagning. Dette er et sikkert læringsmiljø for studerende at eksperimentere, da de får feedback i realtid og muligheden for at reflektere.

2. Personlig læring

Erfaringsmæssig læring tilpasses. Hver studerende har friheden til at sætte sit eget tempo og være så kreativ, som de vil. Fejl fejres som værdifulde læringskurver, og der er ingen fast formel for succes.

Mange neurovidenskabelige undersøgelser har vist, at en personlig oplevelse påvirker, hvordan hjernen modtager ny information. Dr. Judy Will, en neurolog og underviser siger, ”[en] studerende skal bekymre sig om nye oplysninger eller betragte det som vigtigt, at det gemmes som langtidshukommelse. Hukommelser med personlig mening bliver sandsynligvis relationelle og langtidshukommelser tilgængelige til senere hentning ”.

3. Bedre succesrater

Erfaringsmæssig læring producerer selvstyrede elever, der har viden om, hvad der kræves for virkelig succes, så det er ikke overraskende at se, at det har en enestående ROI. Studerende, der lærer på denne samarbejdsmæssige måde, har en tendens til at føle sig mere engagerede i deres læringserfaring, da de er aktivt og straks involveret i processen. Den viden og de færdigheder, der er opnået i et eksperimentelt læringskursus, er tilpasningsdygtige og let anvendelige.

Uddannelse gennemgår en transformation. Erfaringsmæssig læring anerkendes globalt som uddannelsens fremtid, og Smartsims står bag denne bevægelse. Smartsims Business Simulatorer giver studerende en virtuel ramme om at bygge bro mellem teorier og koncepter, der undervises i klassen med erfaring fra det virkelige liv. Gennem dette erfaringsmæssige læringsmiljø forstår de studerende forretningsstrategi og ledelseskoncepter på et dybere niveau, mens de skaber mindeværdige læringserfaringer.

Prøv selv Smartsims at finde ud af, hvorfor instruktører elsker at undervise med Smartsims Forretningssimuleringer.

* Brug af forretningsimuleringer blomstrer i Chicago, Detroit, Milwaukee, Kansas City og andre byer i Illinois, Indiana, Iowa, Kansas, Michigan, Minnesota, Missouri, Ohio, Nebraska, North Dakota, South Dakota og Wisconsin.

Oprindeligt offentliggjort på www.smartsims.com den 27. september 2017.