4 måder COVID-19 vil ændre fremtidens uddannelse

Den Coronavirus-relaterede forstyrrelse gav lærere tid til at overveje sektoren igen.
Lastr få uger, med karantænedrevet online klasseværelser, er teknologien trådt ind i overtrædelsen og vil fortsat spille en nøglerolle i uddannelsen af ​​fremtidige generationer.
I en verden, hvor viden er et museklik væk, var underviserens rolle også nødvendigt at ændre sig.
Internt webinar for Adaptivity-team med en uddannelsesindustriadvisor i april.

Ikke siden Anden verdenskrig har så mange lande over hele verden set skoler og uddannelsesinstitutioner gå i lukning på omtrent samme tid og af samme grund. Mens vi ved, at virkningen af ​​denne virus vil være vidtrækkende, hvad kan det betyde på længere sigt for uddannelse?

I et stykke tid har undervisere over hele verden talt om behovet for at overveje, hvordan vi uddanner kommende generationer. Dette kan bare være den forstyrrelse, som sektoren havde brug for for at få os alle til at overveje, hvordan vi uddanner, og stille spørgsmålstegn ved, hvad vi har brug for at undervise, og hvad vi forbereder vores studerende til. Så når vi undervisere kæmper med de nye måder at kommunikere med vores studerende væk fra vores klasseværelser og forelæsningsteatre på, er det et godt tidspunkt at reflektere over, hvordan denne forstyrrende krise kan hjælpe os med at definere, hvordan læring skal se ud for Generationer Z, Alpha og ud over.

De fleste studerende i vores uddannelsesinstitutioner i dag er fra Generation Z, en generation, der er vokset op i en virkelig globaliseret verden. Denne generation, hvor den ældste nu er 25 år, reflekterer sandsynligvis over deres uddannelse som et resultat af en virkelig global pandemi, hvor mange står over for aflyste eksamener, sportsbegivenheder og endda eksamen. Denne generation er defineret af teknologi, hvor udtrykkene FOBA (Fear of Being Alone) og FOMO (Fear of Missing Out) udtrykker deres forventning om øjeblikkelig kommunikation og feedback - udført gennem apps som Instant Messenger, Snapchat og WhatsApp. Det inkluderer fra forældre og undervisere, hvilket forstærkes med den aktuelle fjernundervisning.

Dette er også en generation, der ser kraften i at arbejde samarbejde for at løse verdens største udfordringer - klimaændringer og mental sundhed er toppen på deres dagsorden, og på nuværende tidspunkt deres kollektive ansvar for at isolere sig selv for at beskytte ældre medlemmer af samfundet.

Uddannelse til generation Z er dybt sammenflettet med teknologi. Billede: Global Indian International School

Generation Alpha, millennials-børn, er den mest racistiske generation i hele verden, og en, hvor teknologi simpelthen er en udvidelse af deres egen bevidsthed og identitet, hvor sociale medier er en livsstil. Disse unge børnehaver er også den generation med de mest ikke-traditionelle familiestrukturer, ofte med ”bulldozers forældre”, der flytter forhindringer ud af vejen for at skabe en klar sti for deres børn. Mens Generation Alpha på dette tidspunkt muligvis er uvidende om virkningen af ​​den globale pandemi på deres uddannelse, vil virkningen sikkert mærkes, selv for vores yngste elever i de kommende år.

Midt i denne COVID-19-krise er vi sikre på, at meduddannere som os undrer os over, hvad vi har brug for at forberede vores studerende på i fremtiden. Ifølge en Dell Technologies-rapport er 85% af de job i 2030, som Generation Z og Alpha indgår i, endnu ikke blevet opfundet, og 65% af grundskolebørnene i dag arbejder i jobtyper, der ikke findes endnu.

COVID-19-krisen kan godt ændre vores verden og vores globale udsigter; det kan også lære os om, hvordan uddannelse skal ændres for at være i stand til bedre at forberede vores unge elever til, hvad fremtiden måtte have. Disse lektioner inkluderer:

1. Uddannelse af borgere i en sammenkoblet verden

COVID-19 er en pandemi, der illustrerer, hvordan vi er sammenkoblet globalt - der er ikke længere noget som isolerede problemer og handlinger. Succesrige mennesker i de kommende årtier skal være i stand til at forstå denne indbyrdes sammenhæng og navigere på tværs af grænser for at udnytte deres forskelle og arbejde på en globalt samarbejdende måde.

2. Omdefinerer lærerens rolle

Forestillingen om en lærer som den videnindehaver, der giver deres elever visdom, er ikke længere egnet til formålet med en uddannelse fra det 21. århundrede. Når studerende kan få adgang til viden og endda lære en teknisk færdighed gennem et par klik på deres telefoner, tablets og computere, bliver vi nødt til at omdefinere underviserens rolle i klasseværelset og forelæsningsteatret. Dette kan betyde, at underviseres rolle bliver nødt til at gå hen imod at lette de unges udvikling som bidragende medlemmer af samfundet.

Modstandsdygtighed og tilpasningsevne vil være afgørende for de næste generationer, der går ind i arbejdet.

3. Undervise livsfærdigheder, der er nødvendige for fremtiden

I dette stadigt skiftende globale miljø kræver unge mennesker modstandsdygtighed og tilpasningsevne - færdigheder, der viser sig at være essentielle for at navigere effektivt gennem denne pandemi. Når man ser på fremtiden, er nogle af de vigtigste færdigheder, som arbejdsgivere leder efter, kreativitet, kommunikation og samarbejde sammen med empati og følelsesmæssig intelligens; og være i stand til at arbejde på tværs af demografiske linjer med forskelle for at udnytte det kollektive magt gennem effektivt teamwork.

4. Låsning af teknologi til levering af uddannelse

COVID-19-pandemien har resulteret i, at uddannelsesinstitutioner overalt i verden er tvunget til pludselig at udnytte og bruge pakken med tilgængelige teknologiske værktøjer til at skabe indhold til fjernundervisning for studerende i alle sektorer. Uddannere overalt i verden oplever nye muligheder for at gøre ting anderledes og med større fleksibilitet, hvilket resulterer i mulige fordele ved tilgængelighed til uddannelse for studerende over hele verden. Dette er nye undervisningsmetoder, der tidligere stort set ikke er blevet udnyttet, især i børnehaven til klasse 12-arenaen.

I næste uge skal vi interviewe en af ​​den strategiske rådgiver for tilpasningsevne i vores podcast, hold os opdateret.