65 år efter Brown vs Board of Education, bor Segregation

IntegrateNYC kæmper for segregering i skoler

Leanne Nunes er en ung dame på en mission.

Hun iført en blå skjorte, der siger "IntegrateNYC." Når det kommer til modenhed, lyder Leanne som en person i 40'erne. Jeg bad hende beskrive det NYC Public School-system, hun går på. Da jeg så på hendes øjne gennem hendes briller, tænkte hun et øjeblik, før hun svarede.

"Hjem væk fra hjemmet, men et hjem, der skal rettes." Leanne Nunes / High School Student

Nunes er gymnasium og går på skole i distrikt 8 i Bronx.

"Den ene million plus studerende i NYC's offentlige skolesystem deltager i nogle af de mest adskilte skoler i landet." Leanne Nunes / High School Student

”Studerende i farve, ligesom i 50'erne, har ikke de ressourcer, de har brug for, for at deres uddannelse skal være sund grundlæggende.” Leanne Nunes / High School Student

Nunes lyder som en dag, hun kunne blive valgt til det amerikanske senat. Det ville ikke overraske mig, og det fortalte jeg hende. Hun planlægger at gå på college, muligvis i New York City, med hovedfag inden for politisk videnskab ... og har allerede endda deltaget i flere konferencer på De Forenede Nationer.

Nunes er en del af IntegrateNYC… .a Ungdom førte… græsrodsbevægelse for at forbedre skoler og gøre dem mere inkluderende.

”Vores studerende kom med en kampagne i år. 65 år er lang nok. Det er tid for adskillelse til at gå på pension. ” Sarah Zapiler / voksenrådgiver IntegrateNYC

I lyset af 65-årsdagen for den historiske retsafgørelse, der fandt racemæssig adskillelse af børn i offentlige skoler var forfatningsmæssig ... IntegrateNYC afholdt for nylig et citat ”pensioneringsfest” på Times Square for at sige farvel til skolesegregation. Zapiler, med tilnavnet “Zaps”, er gruppens voksne rådgiver

”Så i New York City, hvad vi ser, er, at skoler er adskilt af race og klasse. De får ikke lige ressourcer, hvad så ikke er lige ressourcer. Hvem er forhøjet i vores læseplan, hvem underviser i vores klasseværelser, og hvem der er kriminaliseret i vores skoler… .al følger et mønster af racemæssig uretfærdighed. ” Sarah Zapiler / voksenrådgiver IntegrateNYC

Maurice Blackmon har været lærer i 6 år. Fem af dem i Brighton Beach Brooklyn. Han er den type person, der taler med en blød tone, men er meget alvorlig med det, han siger.

”I overvejende hvide skoler havde jeg først og fremmest alle de ressourcer i verden, som jeg havde brug for for virkelig at forbedre mit læseplan og få det til at engagere, så elever, der sad i en 57 minutters klasse, kunne interagere.” Maurice Blackmon / NYC lærer

Og så kontrasterer Blackmon hans oplevelse i Brighton Beach med hans øjeblikket arbejdede i et år ... i District 2 på Manhattan's lavere østside.

Mens der i den overvejende sorte skole er vi meget begrænsede. Vi kæmper ofte bare for at have grundlæggende fornødenheder som papir og redskaber. ” Maurice Blackmon / NYC lærer

IntegrateNYC

Et af NYC-borgmesteren Bill de Blasios mest profilerede forslag, der har skabt megen kontrovers ... Det sigter mod at hjælpe med at integrere byens prestigefyldte gymnasier ved at fjerne den eksamen, der er den eneste optagelsesfaktor. de Blasio kører også for præsident. Den gymnasiestudent, vi tilbragte tid sammen, sammenfattede Leanne Nunes hendes virkelighed.

”Jeg har f.eks. Lyst til at gå gennem TSA hver morgen” Leanne Nunes / High School Student

”Fordi jeg går på en skole, et campus, der har metaldetektorer og scannere, og jeg er nødt til at droppe min telefon og skubbe et ID og studerende i andre dele af byen, der går til skoler, der er forskellige fra min, behøver aldrig at opleve at. Studerende i andre dele af byen behøver heller ikke opleve, hvordan det er for kraften til at gå ud i deres skole. De behøver heller ikke opleve at spise frokost i en kælder… ”Leanne Nunes / High School Student

”Hvis du tager en skole i et samfund, der har en højere indkomst, er det mere sandsynligt, at de har et meget blomstrende PTA, det er mere sandsynligt, at de har 20, 30 plus sportshold, computerlaboratoriet.” Leanne Nunes / High School Student

”Vi ser også, at studerende af farver, når de ser på fronten af ​​klasseværelset, oftere end ikke, ser på nogen, der er hvid.” Maurice Blackmon / NYC lærer

”De uddannes gennem et læseplan, der ikke reflekterer deres kultur positivt.” Maurice Blackmon / NYC lærer
”Deres sædvanligvis fodres med en læseplan, der roser eurocentriske værdier, og når de læser om sig selv, er det inden for rammerne af folkedrab eller slaveri.” Maurice Blackmon / NYC lærer
”Vi er også klar over, at farvestuderende oplever suspension og udvisning med langt større satser end deres hvide kolleger. Jeg vil kalde den moderne segregering. ” Maurice Blackmon / NYC lærer

Så talsmænd siger, at det er en kamp, ​​der stadig pågår. Hvordan føles underviseren Mr. Blackmon som en afroamerikansk mand? Han var ganske ærlig i sin vurdering.

”Overvældet. Overbebyrdede. Underappreciated. Som om verdens vægt ligger på mine skuldre, og hvis det er op til mig at redde mine mennesker. ” Maurice Blackmon / NYC lærer

”Hvorimod jeg også er klar over, at jeg også er et produkt af et ødelagt system. Jeg gik på en adskilt skole, hvor jeg som regel var det eneste sorte barn i klasseværelset, og så når samtaler om slaveri skete, så folk på mig som eksperten. Da jeg var 7 år gammel, var jeg ikke eksperten på noget. Jeg føler stadig den byrde i dag, fordi sorte mænd kun udgør 2 procent af undervisere i hele landet, vi er ofte parat til at bære vægten af ​​denne erkendelse. ” Maurice Blackmon / NYC lærer