Foto af Kevin Ku på Unsplash

7 grunde til, at online-uddannelsesmæssige spørgsmål

COVID-19-pandemien lærer en vigtig lektion: Det er sandsynligt, at du ikke lykkes uden at beherske fjernundervisningsevnerne.

I løbet af de seneste uger er kampen mod coronavirus-pandemien blevet intensiveret. Over hele kloden bor folk i deres hjem - arbejder og studerer eksternt. Vi har en enestående mulighed for at opdage, hvordan det virkelig er at tilbringe tid med familien, og samtidig være forbundet og produktiv til vores job. Det samme er de studerende. Men hvad er egentlig fjernundervisning?

Min fjernoplevelse

Min fuldtids fjernrejse tæller over 10 år nu. Da jeg startede min online-grad tilbage i 2011, var fjernundervisning lige ved at begynde. Nu, efter et årti, ser vi dets hurtige stigning og dominans i alle aspekter af vores liv - især arbejde og studier.

Jeg er en stolt alumn af University of the People - nu betragtet som det mest avancerede online universitet i verden. Selvom jeg kodede siden skole, studerede eksternt studerende ved UoPeople mig med teori og praksis, hvilket hjalp mig med at fokusere igen på de vigtigste ting i computervidenskabens verden.

Når jeg er fuldt online, lærer universitetet mig, hvordan man arbejder uafhængigt og løser de mest vanskelige programmeringsopgaver: startende fra samlingssprogsprogrammerne og ender med kunstig intelligens og maskinlæring.

Hvad er de vigtigste fordele ved fjernundervisning? Lad mig nævne nogle få:

# 1 Fjernundervisning er overkommelig

Hvis vi sammenligner det traditionelle, campusbaserede universitet med fjernundervisningsinstitutionen, vinder sidstnævnte. Fjernundervisningsstuderen behøver ikke betale for rejse, indkvartering, og i tilfælde af udenlandske universiteter behøver de ikke at bruge penge på et visum. Det er et stort plus. For universitetet selv er det åbenlyst omkostningseffektivt at køre en virtuel campus med fakultetet og administrationen, der er baseret overalt i verden.

# 2 Lær når som helst og hvor som helst

Fjernstudenter kan studere uden at forlade deres hjem eller kontorer og være overalt i verden. For at begynde at træne skal du bare have en computer med internetadgang. Det er ikke nødvendigt at gå i skole hver dag, hvilket er en klar fordel for mennesker med handicap, for dem, der bor på vanskeligt tilgængelige steder og forældre med yngre børn.

Den studerende, der laver deres grader eksternt, kan selvstændigt beslutte, hvornår de skal starte et modul, og hvor meget tid der skal afsættes til det.

De er i stand til at oprette en individuel træningsplan. Derudover giver nogle fjernundervisningsinstitutioner deres studerende mulighed for at tage en fravær, hvilket betyder at udsætte deres studier i et semester eller mere og vende tilbage uden at skulle betale.

# 3 Lær i dit eget tempo

Eksterne studerende behøver ikke at bekymre sig om at hænge bag deres klassekammerater. Du kan altid vende tilbage til at studere mere komplekse emner, se videoforelæsninger flere gange, genlæse korrespondance med en instruktør og undertiden springe over allerede kendte emner. Hovedpointen er at bestå mellemliggende og afsluttende eksamener.

# 4 Internationale standarder for fjernundervisningsinstitutioner

Der er en trist kendsgerning: mange lande i verden mangler højere uddannelse af høj kvalitet. Det er her fjernundervisning kan give en hjælpende hånd. Adgang til Internettet giver studerende på de fjerneste steder i verden en mulighed for at få viden og få grader i verdensklasse, som de ofte ikke kan opnå på lokale universiteter.

# 5 Høje læringsresultater

Nylige undersøgelser viser, at resultaterne af fjernundervisning ikke er ringere eller endda overlegne resultaterne fra traditionelle uddannelsesformer. Fjerntstående studerende studerer det meste af undervisningsmaterialet alene. Dette forbedrer memorering og forståelse af emner, der er dækket af kurset. Desuden hjælper evnen til straks at anvende viden til praksis på arbejdet med at konsolidere dem. Derudover gør brugen af ​​de nyeste teknologier i læringsprocessen det mere interessant og livligere.

# 6 At studere i en atmosfære uden stress

Midtvejs og afsluttende eksamen ved online universiteter finder normalt sted i form af onlinetests. Derfor har studerende mindre grund til at bekymre sig, før de møder med lærere og under eksamenerne. Muligheden for en subjektiv vurdering er udelukket: et system, der kontrollerer rigtigheden af ​​svarene, vil ikke blive påvirket af studerendes præstationer i andre fag, hans sociale status og andre faktorer.

# 7 Individuel tilgang

I traditionel undervisning er det ganske vanskeligt for en lærer at vie den nødvendige mængde opmærksomhed til alle studerende i en gruppe og tilpasse sig tempoet for hver elev. Brug af fjernteknologier er velegnet til at organisere en individuel tilgang. Derudover vælger den studerende tempoet for indlæring for sig selv og kan hurtigt modtage svar fra vejlederen.

***

Men hvad dette er så attraktivt, hvad er ulemperne ved fjernundervisning?

Der kræves stærk motivation

Ja, det er den ultimative sandhed. En fjernundervisning studerer mestrer næsten alt uddannelsesmateriale uafhængigt. Dette kræver stærkt udviklet viljestyrke, ansvar og selvkontrol. Ikke alle lykkes med at opretholde det rigtige tempo i læringen uden ekstern kontrol.

Fjernundervisning er ikke velegnet til udvikling af omstændighed

Med fjernundervisning er elevernes personlige kontakt med hinanden og med lærere begrænset af computerskærmen, mikrofonen og webcam. Derfor er denne form for træning ikke egnet til at udvikle færdigheder i omgang, selvtillid og teamwork.

Mangel på praktisk viden

Der er snesevis af erhverv, for hvilke det ikke rigtig er muligt at organisere det praktiske arbejde. Forestil dig menneskeskabte operationer, laboratorieeksperimenter og klaverundervisning: dette er eksempler på kurser, som næsten umuligt er fjern at gøre. Selv de mest avancerede simulatorer er ikke i stand til fuldt ud at gentage disse træningssituationer i det virkelige liv. I mellemtiden fortsætter fremskridtene, og det gør teknologien.

Jeg håber, at jeg har overbevist dig om at begynde at lære på afstand.

Hvis nej, hvad er der nogle ting, der holder dig tilbage? Lad os diskutere!

***

Daniel Soghoyan er en tekniker, der i øjeblikket driver et digitalt vækstbureau, maroon.ink. Han er konsulent hos store multinationale organisationer, regeringer, teknologifonde og SMB'er om emnerne digitalisering, e-læring og opstartøkosystem.

Han er medstifter af ActiHive, en distribueret computer SaaS-motor.

Daniel har AS + BSc i datalogi fra University of the People, et verdenskendt online universitet.

# COVID-19 #OnlineEducation #WorkingRemotely # E-learning

***