En lysere fremtid for Liberias børn

Takket være visionen og beslutsomheden fra Liberias præsident, Ellen Johnson Sirleaf, har Liberias børn nu håb om en bedre uddannelse og en bedre fremtid. For første gang er der nu konkrete beviser for, at den liberiske regerings håb oversætter direkte til bedre læringsgevinster for børn.

Det liberiske undervisningsministeriums partnerskabsskoler for Liberia (PSL) -initiativet er et revolutionerende tilsagn om at omdanne uddannelse i landet og har verdens øje. Pilotprogrammet har otte uafhængige operatører, der hjælper regeringen med at styre og forbedre et lille udvalg af regeringsskoler. Initiativet er lige ved udgangen af ​​det første år, og planlægningen er i gang for år to.

Bridge Partnership Schools for Liberia (Bridge PSL) elever i skolen.

Kernen i programmet er et partnerskab. PSL er designet som et multipartner-program og trækker på mange organisationers styrke og erfaring for at levere en bedre uddannelse til tusinder af børn. Da initiativet oprindeligt blev annonceret, skitserede præsident Sirleaf hendes "nye uddannelsessektorstrategi til at udnytte offentlige private partnerskaber for at forbedre de offentlige skoler, med fokus på sådanne varige løsninger, forankret i et partnerskab, der krydser grænser og gør det ufattelige til en mulighed." Hun argumenterede for, at "reel uddannelse skulle være en grundlæggende menneskerettighed for generationer af liberiske og faktisk verdens børn."

Nu er der for første gang frigivet bevis, der viser, at programmet fungerer, og at der leveres stærkere læringsgevinster. Læring i Liberia er blevet offentliggjort af det liberiske uddannelsesministerium, Pencils of Promise, en professor i uddannelse ved Universitetet i Liberia og Bridge PSL. Den liberiske uddannelsesminister, George Werner, har kaldt resultaterne "både spændende og opmuntrende", og professor i uddannelse ved Universitetet i Liberia sagde, at han mener "dette er en af ​​de bedste ting, der er sket med Liberia."

Selv om jeg personlig ikke er overrasket over den fremskyndede læring, der nu fremgår af vores liberiske skoler. I Kenya, hvor vores skoler har fungeret længst, har vi set de samme påviste gevinster. Uafhængige eksamener der har vist, at Bridge-elever markant udfører deres jævnaldrende gennem sammenhængende år.

Den nye rapport i Liberia afslører, at studerende i Bridge PSL offentlige skoler på kun fire måneder kunne:

  • Læs 7 ord mere i minuttet, og besvar 6% flere spørgsmål korrekt om historien, de lige har læst;
  • I matematik løste de 2,6 flere tilføjelsesproblemer og 2,2 flere subtraktionsproblemer på et minut;
  • 17% af Bridge PSL-gymnasier i 2. klassetrin opfyldte målestok for læsefladhed for læsning for første gang sammenlignet med kun 4% af anden-klassinger på traditionelle offentlige skoler;
  • 15% af Bridge PSL-folkeskolestuderende mødte første gang benchmarks for læseforståelse sammenlignet med 4% af studerende på traditionelle offentlige skoler;
  • Ved læsning overgik Bridge PSL offentlige skoleelever de traditionelle studerende i den offentlige skole ved læsning med 0,77 standardafvigelser; og,
  • I matematik Bridge PSL studerede offentlige skoleelever bedre end traditionelle folkeskoleelever med 0,18 standardafvigelser: det er 50% mere læring på 4 måneder.

Dataene viser, at studerende i Bridge PSL offentlige skoler oplever hurtigere læring sammenlignet med deres jævnaldrende i andre skoler. Erfaringer fra disse partnerskabsskoler for Liberia kan bringes ind i alle offentlige skoler i Liberia. Disse tidlige fund viser også de direkte og øjeblikkelige fordele for børn i Partnerskabsskoler for Liberia.

KLIK HER for at downloade Executive for Liberia Executive Resume.

KLIK HER for at downloade den komplette rapport til Learning for Liberia.

Det viser for første gang, at når vi går ind i år to af programmet, leveres meningsfulde læringsresultater som et resultat af præsidentens vision. Det er vigtigt, at vi har opnået dette for under $ 400 pr. Barn, en omkostning, der er fuldt ud finansieret af generøse donorer og filantroper, og som vi forventer at reducere dramatisk i de kommende år.

Fremover har Bridge fået en A-vurdering (sammen med to andre udbydere) af Uddannelsesministeriet på grundlag af at demonstrere 'betydelig implementeringskvalitet'. Denne analyse har ført til en tildeling af 43 nye skoler for 2017/18, hvilket bringer det samlede antal Bridge-administrerede skoler til 68 ud af et samlet program på 200. En stigning, der gør det muligt for PSL at nå ud til tusinder mere børn, men stadig en falde i havet, når du overvejer de næsten 3.000 folkeskoler i Liberia.

Alt dette er ekstremt positive nyheder for et land og dets politiske ledere, der har været udsat for meget kritik for deres innovative tilgang. I de akademiske og teoretiske diskussioner om uddannelsesreform er det let at miste synet af, hvad der leveres på stedet og hvad alternativerne er. Før regeringens nye tilgang var omkring 30% af de liberiske grundskolebørn ude af skolen. Gendannelse fra årtier med borgerkrig og ebola var uddannelsessituationen på jorden alvorlig. Nu er der håb og reel læring.

http://www.bridgepartnershipschools.com/