Jeg synes personligt, at uddannelsessystemet skal fokusere mere på kvalitet end kvantitet. De er nødt til at sige noget i retning af "Hvordan kan vi få børn og studerende til at lære mere inden for disse timer?" (f.eks. skoletid) snarere end “Vi vil tilføje alle slags ting for at holde vores økonomi i gang, uanset om folk vil nyde det eller ej”.

Der er faktisk masser af ting til at forbedre kvaliteten af ​​læring (ud over intelligens og IQ), dvs. metalæring eller lære at lære, som ikke undervises i skolen.

Jeg plejede selv at gå i skole uden at kende alle disse metalæringsspørgsmål, og hvis jeg vidste det dengang, kunne jeg sandsynligvis lære tingene let inden for disse skoletimer. Faktisk er metalæring så kraftig, at dem med gennemsnitlige IQ'er kan overgå dem med meget høj IQ'er. https://www.reddit.com/r/Nootropics/comments/8iy75b/people_who_learn_how_to_learn_can_outperform/ - Personer, der lærer at lære, kan overgå de med meget høje IQ'er. Meget af det kommer ned til "metakognition", hvor du følger nøje med, hvordan du tænker, skriver Center for Amerikansk Fremskridt Ulrich Boser.

Til sidst tror jeg, at skolen skal være mindre standardiseret og mere fokuseret på nysgerrighed. Det er vist af forskning, at nysgerrighed forbedrer læring. https://www.sciencedaily.com/releases/2014/10/141002123631.htm - Hvordan nysgerrighed ændrer hjernen for at forbedre læring, Science Daily